Kinderen verdienen goede leerkrachten. Dan komt het beste in een kind naar boven en gaat leren eigenlijk vanzelf. Belangrijk hierbij is de interactie en het contact tussen de leerkracht en de leerling.

Ik maak de leerkracht bewust van het eigen handelen door dit op beeld vast te leggen. Het bekijken van deze beelden vanuit een ander perspectief werkt verhelderend. Met positieve begeleiding geef ik de leerkracht precies wat hij of zij nodig heeft om een succesvolle leerkracht te zijn.