Zet leraren in beweging met één op één begeleiding, zoals beeldcoaching, coaching on the job of coachinggesprekken. Afhankelijk van de vraag wordt de juiste techniek gekozen. In overleg bepalen we haalbare doelen waar naar toe gewerkt wordt.

Een coachingstraject bestaat in principe uit meerdere bezoeken. Na elk bezoek volgt een begeleidend gesprek om de vervolgstappen uit te zetten en de ontwikkeling in beeld te brengen. Na de afgesproken begeleidingsperiode houden we altijd een evaluatiegesprek.

• Beeldcoaching
• Coaching on the job
• Coachinggesprekken

Beeldcoaching
Beeldcoaching is een doeltreffende manier om de ontwikkeling van de leraar te stimuleren. Door het terugkijken van gemaakte camerabeelden van een les wordt de leraar er zich bewust van hoe hij of zij zich gedraagt in verschillende situaties in de klas. Én wat het effect hiervan is. Zo is snel zichtbaar wat er bijvoorbeeld anders kan. Ook de interactie tussen de leerlingen onderling, klassenmanagement en de inrichting van het lokaal worden in beeld gebracht en besproken.

Coaching on the job
Bij Coaching on the job ontvangt de leraar direct feedback op de werkvloer, om zo het effect van een verandering te ervaren. Coaching on the job wordt gefilmd, zodat we de ervaring in het nagesprek kunnen bespreken.

Coachinggesprekken
Soms is een coachinggesprek precies wat de leraar nodig heeft om zich verder te ontwikkelen. De gesprekken hebben een oplossingsgericht karakter.